訪問形式の衰退を補うように台頭しているのが、学校教育産業が開発を競うデジタルツールだ。デジタル教育・EdTechの現場浸透により、面談の日程調整は専用アプリによる自動マッチングへと置き換わった。保護者はスマートフォンから都合の良いスロットを選択するだけでよく、紙のプリントをやり取りする煩雑さは一掃された。
さらに、オンライン面談システムや日常的な連絡帳アプリの普及によって、年1〜2回の訪問に依存しない「日常的かつ継続的な情報共有」が可能になっている。子どもの学習ログや提出物の状況がクラウド上で可視化されたことで、面談の場は状況確認のフェーズを飛び越え、次の一手をどう打つかという前向きな相談の場へとアップデートされている。
