この変化がもたらしたのは、教育現場の混乱だけではない。家庭内における世代間のコミュニケーションギャップだ。親が子供の宿題を手伝う際、「鎌倉幕府ができたのは1192年だろ」と口を挟み、子供から「それは古いよ、今は1185年だよ」と切り返される光景が日常茶飯事となっている。
大人世代にとって、自らが信じて疑わなかった「常識」が覆されるのは一種のカルチャーショックだ。しかし、これこそが歴史教育の本来の姿でもある。過去の事実が変わったのではなく、過去をどう捉えるかという「視点」が変わったのだという理解が、今まさに大人たちにも求められている。
