かつて学生間でまことしやかに囁かれた「出席さえしていれば単位が来る」「過去問の丸暗記でフル単確定」という昭和・平成的な神話は、教育DXと成績評価の厳格化に伴い完全に崩壊した。
第一の誤解は、「空きコマは多ければ多いほど自由時間が増えて有利」という思い込みである。2限と5限のように間隔が開きすぎたスケジュールは、キャンパス内外での時間を浪費させ、結果として学習モチベーションを急速に減退させる。長大な中空き時間は、通学の継続性を阻害する要因として指摘されている。
第二の盲点は、シラバスの表面的な「出席重視」という文言への盲信である。現在のカリキュラムにおいて「出席」とは単に教室の椅子に座っていることではない。manaba等のLMSを通じたリアルタイムのリアクションペーパー提出や、講義内ディスカッションへの発言実績が「平常点」として厳密にスコア化される。出席登録カードの不正打刻など言語道断であり、発覚時には全科目の単位無効化という重罰が下される。
