小学生の新聞作りで高評価を獲る決定打！ネタ・見出し・割り付け術を徹底追究! 読者が気になる 情報と解説を分かりやすく展開します。

新聞の出来栄えの8割は、執筆前の「割り付け（レイアウト設計）」で決まります。学年や用紙サイズに応じた適切なボリュームと構成バランスを以下の比較表にまとめました。

対象学年・形式推奨用紙・文字数目安標準的な記事構成編集部の見解・評価ポイント低学年（1〜2年）
生活科・絵日記風八つ切り画用紙 / B4
約200〜400字・題字
・大きな絵/写真1枚
・メイン記事1本
・ひとこと感想視覚的な楽しさと、自分の言葉で「発見」が素直に表現できているかを最重要視。マス目付き用紙の活用が有効。中学年（3〜4年）
国語授業・地域探訪四つ切り画用紙 / A3
約600〜1,000字・題字・発行情報
・トップ記事（見出し付）
・サブ記事1〜2本
・図・インタビュー枠5W1Hの整理と、見出しの工夫。国語の授業で習う段落構成（はじめ・なか・おわり）が整っているかが鍵。高学年（5〜6年）
自由研究・壁新聞模造紙（B本判） / A2
約1,500〜3,000字・題字・発行者情報
・トップ記事＋リード文
・解説記事2〜3本
・グラフ・コラム・用語解説多角的な情報収集（統計データ、独自アンケート、専門家取材）と、社会的な課題に対する自己の考察の深さ。