「YouTubeの実験動画を見るだけで満足してほしくなかった」。そう語るのは、名古屋市から小学3年生の息子を連れて訪れた母親(38)だ。タブレット端末をスワイプすれば、どんな科学現象の答えも一瞬で手に入る時代。しかし、それは本当の「学び」なのだろうか。
教育関係者は、幼少期における五感の刺激が脳の発達に与える影響を改めて指摘する。匂い、音、振動、そして自分の手が思い通りに動かないもどかしさ。そうしたアナログな摩擦こそが、好奇心の火種になる。この施設が提供するのは、まさにその「摩擦」そのものだ。
「YouTubeの実験動画を見るだけで満足してほしくなかった」。そう語るのは、名古屋市から小学3年生の息子を連れて訪れた母親(38)だ。タブレット端末をスワイプすれば、どんな科学現象の答えも一瞬で手に入る時代。しかし、それは本当の「学び」なのだろうか。
教育関係者は、幼少期における五感の刺激が脳の発達に与える影響を改めて指摘する。匂い、音、振動、そして自分の手が思い通りに動かないもどかしさ。そうしたアナログな摩擦こそが、好奇心の火種になる。この施設が提供するのは、まさにその「摩擦」そのものだ。