音楽教育の現場において、『平和の鐘』は単なる合唱曲の枠組みを越え、道徳教育や総合学習と連動した「教科横断型の教材」として極めて高い評価を得ています。
小学校高学年から中学校の授業指導案を分析すると、指導目標として「歌詞の意味を深く読み解き、自分たちの生き方と結びつけて歌唱表現を工夫する」という項目が頻出します。児童・生徒にとって、抽象的になりがちな「世界平和」というテーマを、自分たちの声の調和（ハーモニー）を通して実感できる点が、教育的な強みです。
SNSや教育コミュニティに寄せられた現場のリアルな声を見ても、その影響力は際立っています。
「最初は照れくさそうに歌っていた男子生徒たちが、アルトの力強い旋律に引っ張られて最後のサビで体育館を揺らすほど声を張り上げていた」（公立中学校 音楽教諭）
「合唱コンクールでクラスがバラバラになりかけたとき、伴奏のピアノの強烈な推進力に全員の心が揃った瞬間があった。卒業から何年経ってもあのサビを聴くと鳥肌が立つ」（20代元合唱コン実行委員）
このような数々の感動エピソードが、年数を経ても色褪せない楽曲の生命力を如実に証明しています。
