初学者が最も陥りがちな重大な誤解が、「ハングルの下にカタカナのルビを振って覚える」という学習アプローチです。書店に並ぶ超入門書の中には親しみやすさを優先して全単語にカタカナを併記しているものもありますが、これは早期のリスニング挫折を引き起こす最大の要因となります。
日本語の音節構造は基本的に「子音＋母音（開音節）」で完結しており、子音単独で音を終わらせるパッチム（閉音節）の感覚が存在しません。例えば「밥（ご飯）」をカタカナで「パプ」と書いてしまうと、日本語話者は無意識に「PU」という余分な母音「U」を後ろに付加して発音してしまいます。その結果、ネイティブにはまったく通じず、逆にネイティブが発音した「パッ（pで口を閉じた音）」を聞き取れなくなるという致命的なギャップが生じます。
文字学習の初期段階では、カタカナではなく「アルファベット（ローマ字表記）」で構造を捉えるか、あるいは国際音声記号（IPA）に近い調音フォームを意識することが強く推奨されます。目から入る文字情報と耳から入る音響情報を1対1で直結させる訓練こそが、遠回りに見えて最も堅実な最短ルートです。
