教育ジャーナリストとして数多くの国立小・私立小受験の現場を取材してきた筆者が、受験家庭に最も強く警鐘を鳴らしたいのは、幼児受験特有の「母子共依存（ステージママ現象）」の深刻なリスクです。
わずか5歳、6歳の子供は、親の表情や言葉のニュアンスを驚くほど敏感に察知します。「ママのために合格したい」「お母さんを喜ばせたい」という純粋な想いは、一歩間違えれば親の承認欲求や世間体を背負わされる過酷なプレッシャーへと変貌します。特に倍率が数十倍に達し、抽選という不可抗力が絡む本校の受験では、不合格という結果に対して親が強い喪失感や挫折感を抱き、無意識に子供へ失望の視線を向けてしまう悲劇が後を絶ちません。
ここで親に求められるのは、健全な「心理的バウンダリー（境界線）」の確立です。「受験の結果と、子供自身の人間的価値は1ミリも関係がない」という絶対的な前提を、親自身が胸に刻まなければなりません。一次抽選で弾かれようと、三次抽選で涙をのもうと、「今日まで楽しんで努力を重ねてきた過程そのものが素晴らしい成長である」と心から抱きしめられる家庭でなければ、国立小受験に挑むべきではありません。合否という結果を超えて、親子の信頼関係をより強固なものにする機会として受験を捉えられるかどうかが、真の成功の分水嶺となります。
