もちろん、歓迎する声ばかりではない。短い文章しか読めなくなる「読解力の低下」を危惧する教育関係者も少なくない。長いプロットを追いかけ、登場人物の複雑な心情を推し量ることで養われる想像力は、ショートコンテンツだけでは育ちにくいという指摘だ。しかし、まずは「活字に触れる」という入り口として、このフォーマットが果たした役割は無視できない。短編から長編へ、いかにして読者を導くか。教育現場と出版界の模索は続いている。 (出典: 5 分 後に 意外 な 結末(Yahoo!ニュース))
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