「青チャートを完璧にすれば東大・京大まで通用する」という言説は、受験界において半ば常識のように語り継がれてきました。出版元の数研出版が誇る質の高い解説と網羅性は疑いようのない事実です。しかし、予備校関係者や学習塾の現場指導者へのヒアリング取材を行うと、この言葉の裏に隠された厳しい現実が浮き彫りになります。
現場の指導者層が指摘する、受験生が陥る最大の罠は以下の3点に集約されます。
第一に、圧倒的な分量による認知過負荷です。新課程の数学I・A、II・B・Cを合わせると、例題だけでも1,000題を優に超えます。1問に15分かけて自力で解き、復習まで含めると1周に数百時間を要する計算になります。多くの受験生が「数II・Bの中盤に達した頃には数Iの内容を忘れている」という記憶の減衰に直面し、精神的な疲弊から挫折に至るのです。
第二に、解法パターンの丸暗記による思考停止です。青チャートの網羅性が高すぎるがゆえに、記述の背景にある数学的な概念理解を疎かにし、「この問題にはこの式変形」という短絡的な暗記に逃げてしまう生徒が後を絶ちません。その結果、模試で少し問題の切り口を変えられた途端にペンが止まる「典型題しか解けない受験生」が量産されています。
第三に、心理学でいう「サンクコスト効果（埋没費用の罠）」です。「せっかく高価な分厚い参考書を買ったのだから」「すでに100ページ進めたのだから」と、自分の学力水準に合致していないにもかかわらず固執し、貴重な受験期間を空費してしまいます。大手予備校関係者の証言によると、「秋口になって相談に来る浪人生の多くが、青チャートやフォーカスゴールドを中途半端にかじったまま基礎計算力すら抜け落ちている状態」だといいます。
青チャートを有効活用できるのは、すでに教科書レベルの概念が完璧に頭に入っており、辞書代わりとして特定の苦手分野をピンポイントで補強できる上位進学校の生徒や高1・高2から計画的に学習を進めてきた層に限られます。これが現場で突きつけられる偽らざる現実です。
